第四百一十一章 秋去冬来（1/5）

玻璃是个好东西，尤其是无色的纯白玻璃。不只是因为它的美丽，更重要的是它无色透明的特性。现代科学之所以可以发展的这么快，和玻璃的透明化有着密不可分的关系，因为它的存在，让物理学和化学实验变的更直观，可以观察的更透彻。

此刻鱼恩就在做着实验，用的也正是玻璃。在付出十多天的努力后，灞水上的作坊终于按照他的要求，做出一套试验用的玻璃器皿。

“大家请看，在密闭的容器中燃烧，火焰会越来越弱，直到熄灭为止。不知道大家有没有从中受到什么启发？想到些什么东西？或者有什么疑惑？”

“是燃烧在消耗空气？”

按照惯例，第一个提问的人总是柳公权。每天鱼恩来上课，这位祭酒大人都是最忠实的学生，听课最认真，提问最积极，探讨也特别的踊跃。

在科学的课堂上，没有长幼尊卑，柳公权刚提出假设，窦学礼就站出来反驳：“不对！老师提动玻璃的时候丝毫不费力，那么玻璃里面一定还有空气的存在，不然外面的气压就会有如千斤重。”

对自己的第一个学生，鱼恩是越来越满意。窦学礼的洞察力非常敏锐，思维极其敏捷，反应也异常迅速，往往能想到常人所不能想的事情。

“那会不会是元气？空气里面含有天地元气，而燃烧消耗了天地元气，所以……”

又有人提出假设，只是这个假设刚说道一半，他就把嘴闭上了。因为他清晰的记得鱼恩说过，在科学的范畴里并没有元气，清气，浊气的存在。然而让他意外的是，鱼恩并没有因此而责备他，反而笑语盈盈的示意他继续说下去。

见此他的胆子马上大了许多，继续说：“学生以为，只有用元气才能解释，不然为何蜡烛熄灭而空气犹存？”

鱼恩并没有给他解释，也没有给任何人标准答案，只是笑呵呵的把这个问题留在了课后，让大家回去自己思考，明天的课堂上再来探讨。

学生们现在下课，并不代表鱼恩就下班了，现在他每天要上三节课，分别是科学，天文学和算学。

这么细分是郑蔼的提议，柳公权力主的结果。因为来听课的学生，有些确实是对科学有浓厚的兴趣，有些则是因为太史令的诱惑，来听天文知识，还有就是算学馆的学子，所以科学课堂一分为三便是必然。