第二十一章 使命（2/5）

常委的话戳中向清痛处，她脸上表情微不可见扭曲了一下。

教育当然有麻烦别的部门的时候，比如搞基建就要去麻烦住建部门，每年学校的基建项目都不少，少不得要去住建部门联系；再比如特殊教育中残儿鉴定一块少不得要去麻烦医院相关部门；中高考少不得要麻烦公安部门维护安全等等，教育本就不是一个孤立的事业，和各部门的联系千丝万缕。有道是礼尚往来，别的部门为教育做了多少辛苦，教育就可以拍拍屁股，理所当然受之，而不回报一二吗？解决大家就学问题便是最直接的回馈，也是教育唯一能做的。

“教育这一块是给各部门添了不少麻烦，也感谢大家一直以来对我分管的教育这一摊事业的支持，我希望不管今天大家讨论的结果如何，都能够一如既往继续支持教育。”向清说着，起身给大家鞠了一躬。

一个女副市长的心酸尽览无疑。

现场突然陷入沉默。

市长把目光投向华建敏，说道：“建敏，既然这个招生改革是你提出来的，还是你向大家阐述一下这个改革有关的事宜吧。”

华建敏点点头，他不卑不亢站了起来，年轻俊朗的面孔上是一种坚定。他说道：“我是教育局长，为群众谋教育福利是我的使命……”

他是教育局长，是全市人的教育局长，而不是三亲六戚的教育局长。

“教育公平是社会现实与教育理想的统一，从的公平、过程的公平到结果的公平，是人们追求的永恒理念，确保人人都享有平等的受教育的权利和义务，相对平等的受教育的机会和条件，也是国家在教育这一块正在奋斗的方向与目标，但是教育公平的发展有一定的相对性……”