第九章：小学生之龙（1/5）

“持有此笔者！”

“口念：存在于冥冥的虚妄之中，执念诞生的小学生之龙，请遵从我的召唤现身，帮我完成家庭作业吧！”

“即为触发召唤介质的条件。”

想成为无所不能的神龙，就先从一条小学生之龙做起。

召唤介质设置完成后，李祭并没有急着离开。

在实验8召唤介质实验的时候。

李祭在拿起泡面桶的一瞬间，耳边仿佛有一道声音响起，提示他该怎么去触发介质。

不知道是神龙的神异？

还是介质本身附带的能力？

李祭决定观察徐达，将关于召唤神龙的细节，以神龙的视角从头到尾的记录下来。

实验12：召唤介质实验2。

介质是否会提示载体的持有者，触发介质的方法？

时间：01：23。

李祭盘踞在天花板一角，合上双眸准备休息，然而过了半个时辰，意识依旧保持着清醒。

莫非是神龙无法睡觉？

还是自己内心忐忑，处于亢奋状态的缘故？

在实验12开始之前，李祭又开始了一项观察实验。

实验13：神龙休眠实验。

李祭再次合上双眼，在心中开始默数。

一只羊，两只羊，三只羊，四只羊……

用枯燥来消磨心中亢奋感，虽然不知是谁发明出数羊助眠的方法，不过肯定是一个天才。