第五章 希望（2/5）

因为除去学习之外，或许，再除去锻炼，他实在找不到其他的事情来缓解那充斥内心的紧迫感。

时间的流逝，科学上究竟有什么解释，八岁的孩童一无所知。

他只知道，这飞逝而去的感觉无处不在，走在校园的石子路上，时间便从脚下溜走，早自习读书时，时间就从耳边掠过；偶尔的一两次虚度光阴，坐在木头板子搭建的看台上发愣，一抬手，时间就从指缝间滑落，无影无踪，再也寻不回来。

就像扭曲跳跃的数字一样，看不真切，却真真切切的流逝着。

时间奔流不息，自己呢，只能做一个置身其间的看客，什么也做不了，一旦想明白了这点，方然的学习就愈发专注，他强迫自己不去回忆噩梦里“哐当——”疾驰的车厢，把眺望的目光集中在看不见的远方。

为了一线希望，哪怕是再虚无缥缈的希望，也只有不舍昼夜的苦读。

否则又能怎么样呢，面对死亡，那不知何时就会降临的漆黑不见五指，与浸入那直刺骨髓的恐惧相比，学习的枯燥乏味根本不值一提。

字母，音节，单词，语句，迫切希望能看得懂书籍，想知道那里面所印刷，记载的一切；

数字，符号，计算，解题，数量的规度究竟是怎样的，时间又如何分划；

天气，物质，动物，植物，世界的复杂，远远超出想象；