第三十五章 竞争（1/5）

“再譬如说，智力。

说到这里可能会有人抗议，看一看今天的人类世界，是多么的发达，难道我们不比旧时代的人更聪明？

但扪心自问，我们在座的每一个人，真的比祖先们更聪明吗，这种聪明，究竟是基因层面的演化，还是现代教育和历史积累的功劳？

大家不妨想一想，光辉的文艺复兴时代，诞生了多少天纵奇才的科学家，要知道在那时，一般孩童连起码的识字教育都无法保证，那个时代的人，他们的头脑，真的比不上今天的一代人？

这是一个值得玩味意味深长的问题。”

罗伯特布朗的话，声音不高，听众们却有一点被触动，在座位上窃窃私语。

而方然呢，这时候也饶有兴致的摸一摸鼻梁。

本来他是为“永生”而来，但，布郎教授的一席话很有见地，诘问也很尖锐，这引发了他的遐想，然后也不得不承认这位教授的话很有几分道理。

现代文明，一个科技飞速发展的时代，看上去今天的每一个人，似乎都比上百年几百年前的祖先聪明得多，厉害得多。

然而也要想到，科学技术的发展不是空中楼阁，背后是天文数字般的投资，无数人的参与，今天走在科学前沿的专家，学者，都是从成千上万适龄儿童中一步步筛选竞争出来的。